MPA论文选题的重要性
顾名思义，论文选题就是选择论文的论题，即在写作论文前，选择确定所要研究论证的学术问题。
选题的正确与否决定着论文的成败。正确而又合适的选题，对撰写论文具有重要的意义。说“好的选题等于论文成功的一半”，也诚不为过。爱因斯坦曾经说过，在科学面前，提出问题往往比解决问题更重要。提出问题是解决问题的第一步，选准了论题，就等于完成了论文写作的一半。题目选得好，可以起到事半功倍的作用。一篇优秀的论文，作者一定在选题上下足了工夫。因此，通过选题，可以大体看出作者的研究方向和学术水平。
怎样才能做出-篇好的论文呢?首先是论文的选题要有意义。那么何谓论文选题的意义?什么样的选题才有意义呢?如果一个学生选择了一个别人已经研究得很透的问题，或无关紧要的问题，或不被常人理解的问题，那么，即使他很努力花了很多时间，做了许多工作，到头来，也根本无法达到他所预期的目标或效果。
选题的重要性和意义主要表现在以下三个方面。
1.决定论文的价值和效用
论文的成果与价值，最终当然要由文章最终完成后的客观效用来评定。但选题对其亦有重要作用。选题不是简单地给文章定个题目和规定个范围，而是需要经过作者多方思索、互相比较、反复推敲、精心策划。题目一经选定，也就表明作者头脑里已经大致形成了论文的轮廓。正如我国著名哲学家张世英所说:“能提出像样的问题，不是一件容易的事，却是一件很重要的事。 说它不容易，是因为提问题本身就需要研究;一个不研究某-行道的人，不可能提出某一行道的问题。也正因为要经过一.个研究过程才能提出一个像样的问题，所以我们也可以说，问题提得像样了,这篇论文的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在。”①论文的选题有意义，写出来的论文才有价值。如果选定的题目毫无意义，即使花了很多的工夫，文章的结构和语言均不错，也不会有什么积极的效果和作用。
一个好的学位论文题目，能够提前对文章做出基本的估计。这是因为，在确定题目之前，作者总是先大量地接触、收集、整理和研究资料，从对资料的分析、选择中确定自己的研究方向，直到定下题目。在这-研究过程中，客观事物或资料中所反映的对象与作者的思维运动不断发生撞击，产生共鸣。正是在这种对立统-的矛盾运动中，作者产生了思想上的火花和飞跃。这种飞跃必然包含着合理的成分，或者是自己的独到见解，或者是对已有结论的深化，或者是对不同观点的反驳。总之，这种思想飞跃和火花对于将要着手撰写的学位论文来讲，是重要的思想基础。例如《领导者突出工作重点的方法与艺术》一文的作者周建平，先后担任过乡镇党委书记、区委书记、县委组织部副部长、县劳动人事局局长、县财税局局长等领导职务，长期从事党政领导工作。在工作实践中，他深深体会到，领导干部担任的职务不同，工作岗位也要经常变动，乡镇工作管辖范围不大，但“麻雀虽小，五脏俱全”，上面根针，下面千条线， 样样都要管。担任县机关部门的领导，虽然职能比较单一，但线长、点多、范围广。作为主要领导，如何有效地领导好本地区、本部门的工作，这里就有一个科学的领导方法问题。所以.他从自己的工作实践中，选择了一个自己体会最深、最需要解决的科学领导方法问题作为学位论文的选题。这样的选题就比较有意义。因为，这样的选题不但对作者本人具有实用价值，而且还具有一定的普遍意义 (广 大领导干部都经常碰到这样的问题，也都有相同的感觉和类似的心情，因此其研究成果也就可以推广应用了)。
我们在研究客观资料的过程中，随着资料的积累、思维的深人，会有各种各样的想法纷至沓来，这期间所产生的思想火花和各种想法，都是十分宝贵的。但其尚处于分散的状态，还难以确定其对论文主题是否有用和用处之大小。因此，对它们必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。从对个别事物的个别认识上升到对一般事物的共性认识，从对事物的具体分析中寻找彼此间的差异和联系，从输人大脑的众多信息中提炼，形成属于自己的观点，并使其确定下来。正是通过从个别到- -般、分析与综合、归纳与演绎相结合的逻辑思维过程，使写作方向在作者的头脑中产生并逐渐明晰起来，学位论文的着眼点、论证的角度以及大体的规模也初步有了一个轮廓。
选题还有利于弥补知识储备不足的缺陷，使学生有针对性地、高效率地获取知识，早出成果，快出成果。撰写学位论文，是先打基础后搞科研，学生在打基础阶段，学习知识需要广博- - 些，在搞研究阶段，钻研资料应当集中- -些。而选题则是广博和集中的有机结合。在选题过程中，研究方向逐渐明确，研究目标越来越集中，最后要紧紧抓住论题开展研究工作。爱因斯坦说过，“ 我不久就学会了识别出那种能够导致深邃知识的东西，而把其他许多东西撇开不管，把许多充寒脑袋、并使它偏离主要目标的东西撇开不管①。要做到这一-点， 必须具备较好的知识积累。对于初写论文的人来说，在知识不够齐备的情况下，对准研究目标，直接进人研究过程，就可以根据研究的需要来补充、收集有关的资料，有针对性地弥补知识储备的不足。这样- -来，选题的过程，也成了学习新知识、拓宽知识面、加深对问题理解的好时机。
3.保证写作的顺利进行，提高研究能力
对于MPA学员来说，撰写学位论文并不是- -件轻松的事。如果学位论文的题目过大或过难，就难以完成写作任务:反之，题目过于容易，又不能较好地锻炼科学研究的能力，达不到写作学位论文的目的。因此，选择-个难易大小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。
选题有利于提高研究能力。通过选题，能对所研究的问题由感性认识上升到理性认识，使其条理化、系统化:对这一问题的历史和现状研究，找出症结与关键.不仅可以使学生对问题的认识更加清楚，而且对研究工作更有信心。科学研究要以专业知识为基础，但专业知识丰富并不一定表明该人研究能力很强。
有的人书读得不少，可是忽视研究能力的培养，结果，仍然写不出-篇像样的论文来。可见，知识并不等于能力，研究能力不会自发产生，必须在使用知识的实践中，即科学研究的实践中，自觉地加以培养和锻炼才能获得和提高。选题是研究工作的第-一步，选题需要积极思考，需要具备一定的研究能力，在开始选题到确定题目的过程中，从事学术研究的各种能力都可以得到初步的锻炼和提高。选题前，需要对某- -学科的专业知识下- -番钻研的工夫，需要学会收集、整理、查阅资料等研究方法。选题中，要对已学的专业知识反复认真地思考，并从一个角度、一个侧面深化对问题的认识，从而使自己的归纳和演绎、分析和综合、判断和推理、联想和发挥等方面的思维能力和研究能力得到锻炼和提高。
论文的选题是在教师的指导下进行的，有的学员自己不作独立思考，完全依赖教师给出题目;有的学员缺乏研究分析，不假思索，信手拈来，拿过来题目就写。这些做法都是不正确的，因为它一方面不利于作者主观能动性的调动，限制其主观能动性的发挥，不利于增长知识、提高能力。另-方面，撰写论文不经过选题这一具有重要意义的研究过程，文章的论点、论据、论证方法“胸中无数”.材料准备不足，这样勉强提笔来写，会感到困难重重，甚至- -筹莫展，需要推倒重来。